21st Century Learning and Teaching

Depuis le 21 avril dernier, des millions d'élèves à travers le monde planchent sur les épreuves concoctées par l’OCDE dans le cadre de son étude internationale. Des tests réalisés via une technologie élaborée au Grand-Duché, par les équipes du List.

Car la technologie utilisée pour gérer ce questionnaire, disponible en plusieurs dizaines de langues, a été pensée, développée et peu à peu améliorée au sein du Luxembourg Institute of Science and Technologie (List), via les équipes de l'ancien CRP Tudor désormais intégré au List.

If America's future success in the increasingly global economy will be determined by our children – and specifically by the way we educate our kids to compete in that economy – then Amanda Ripley's thought-provoking book, The Smartest Kids in the World: And How They Got That Way, raises cause [...]

American kids have fallen far behind their peers in other countries, leaving them at a strong disadvantage in the globalized information economy, Ripley notes.

In a ranking of student performance on an international test called the Program for International Student Assessment (PISA), which gauges the teaching of creativity and critical thinking – correlated with success in the workplace – the U.S. comes in below 36 other countries.