Get Started for FREE
Sign up with Facebook Sign up with X
I don't have a Facebook or a X account
 Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scoop.it!
Hola: Compartimos un interesante eBook sobre "Rúbrica para Evaluar Trabajos Escritos en Grupo" Un gran saludo. Visto en.: iesescultorjuandevillanueva.es | Imagen vista en: educacionadistancia.juntadeandalucia.es Acceda al eBook desde: AQUÍ También debería revisar: Evaluando con Rúbricas para Mejorar el Aprendizaje 12 Rúbricas para Evaluar Actividades Narrativas y Relatos en el Aula 5 Rúbricas para… Via Ramon Aragon 
No comment yet.
Sign up to comment
Scoop.it!
Des chercheurs testent actuellement, dans 70 collèges et lycées, une alternative au traditionnel système de notation : l’évaluation par compétences. Si les premiers résultats sont prometteurs, l’expérience est bien loin d’être finie.
Via Sandrine Decamps
Scoop.it!
Cette vidéo t'explique en quoi consiste les évaluations des compétences. Via Elena Pérez, rim ben ayed chemima
Scoop.it!
Faire évaluer les enseignants par les étudiants est envisagé dans de nombreux pays comme une solution pour que les institutions éducatives aient un retour sur la qualité de... Via Sandrine Decamps
Scoop.it!
L'évaluation par les pairs - Présentation de Florence Labord lors de la web-conférence du FFFOD du 9 juin 2015 Via benoit tostain
Scoop.it!
L’usage des appareils numériques mobiles dans l’enseignement est un sujet à la fois polémique et passionnant. Il est parfois considéré comme une intrusion, une faille vers le monde extérieur par certains, ou comme un outil incontournable par d’autres. S’il ouvre une brèche vers le monde des connaissances et des relations extérieures à l’environnement de la classe, il ouvre également le champ de nouveaux possibles et celui d’une continuité de l’apprentissage pour l’élève. Via Thierry Guesdon
Bernard Guévorts Authentis's curator insight,
May 26, 2015 5:18 AM
Nouvelles perspectives pour le formateur facilitateur... 
Nouha Belaid's curator insight,
May 26, 2015 8:15 AM
L’usage des appareils #numériques mobiles dans l’#enseignement est un sujet à la fois polémique et passionnant. Il est parfois considéré comme une intrusion, une faille vers le monde extérieur par certains, ou comme un outil incontournable par d’autres. S’il ouvre une brèche vers le monde des connaissances et des relations extérieures à l’environnement de la #classe, il ouvre également le champ de nouveaux possibles et celui d’une continuité de l’#apprentissage pour l’élève. 
Christelle Quesne's curator insight,
August 10, 2015 6:09 AM
Un dossier très complet sur les possibilités offertes en classe par l'usage des téléphones portables des élèves (BYOD), à travers l'exemple de l'évaluation. Sont ainsi présentés de façon très détaillée trois outils spécifiques permettant de créer des QCM, de les proposer à la classe et de récupérer automatiquement les résultats : Plickers et Socrative pour les deux plus connus, mais aussi un outil à découvrir : Weintair. Ces trois solutions sont gratuites. ATTENTION : cet article est long, il n'est pas composé de la seule page visible mais de 4 pages organisées sous la forme de 4 onglets visibles au début de l'article. N'oubliez pas d'explorer ces onglets pour accéder à la totalité du contenu.
Scoop.it!
Monica S Mcfeeters's curator insight,
November 17, 2013 10:34 AM
Here are some good how-to instructions to work from. 
Dean Mantz's curator insight,
November 18, 2013 3:33 PM
As many of you know, I collaborate regularly with Tina Schneider and Barbara Tallentt, founders of LiveBinders. I am a strong believer in the development of ePortfolois. This flow chart is a good start to developing a solid assessment rubric regarding ePortfolios. 
Alfredo Corell's curator insight,
November 24, 2013 2:33 PM
get the pdf version of the document: http://blogs.ubc.ca/portfolios/files/2013/11/Assessing-ePortfolios.pdf ; |
Scoop.it!
The OLC Quality Scorecard is an easy-to-use evaluation program to determine the effectiveness of online learning programs. Via Ana Cristina Pratas
Scoop.it!
From
prezi
pour faire (mieux) réussir vos élèves, réal. francoismuller.net, 2015
Via Sandrine Decamps
Scoop.it!
“Aunque la finalidad de la enseñanza es que los alumnos aprendan, la dinámica de las instituciones hace que la evaluación se convierta en una estrategia para que los alumnos aprueben,” afirmaba hace unos años Miguel Ángel Santos Guerra en un recomendable texto titulado 20 paradojas de la evaluación. Via Gumersindo Fernández
Scoop.it!
La qualité d'un dispositif eLearning dépend d'une multitude de facteurs : l'analyse des besoins, le choix des méthodes d'apprentissage et des modes d'évaluation, la qualité de la réalisation, l'originalité des activités d'apprentissage, la scénarisation, le découpage et la modularisation, la qualité rédactionnelle, la pertinence du contenu, le design, l'ergonomie et le graphisme, le choix des outils de communication, l'efficacité du tuteur, etc. Le Laboratoire de Soutien à l'Enseignement Télématique (voir le site http://www.labset.net/) de l'Université de Liège a développé une grille de critères de qualité eLearning. Dans cet article de François Georges et Jean-François Van de Poël, vous découvrirez les 21 items de cette grille de qualité. Via Laurent Picard, Sabrina M. BUDEL, Murielle Godement
Gilles Le Page's curator insight,
May 1, 2016 3:31 AM
#elearning - Elle date de 2005, mais cette grille de critères reste assez pertinente ! 
elearning at eCampus ULg's curator insight,
May 2, 2016 3:38 AM
Amusant de voir ressortir un article et un travail vieux de 12 ans ;-)
Scoop.it!
Supprimer les notes n'aurait guère de sens. Dire à quoi elles servent en aurait un, celui de signifier si l'école est d'abord là pour former ou pour trier.
Scoop.it!
Parce que l’on apprend de son vécu et de ses expériences que la vie est un jeu… Imaginez-vous être un habitant des Atlantes, peuple pacifique vivant sur l’archipel Euryno. Pour la petite histoire, ... Via Marco Bertolini
Marco Bertolini's curator insight,
May 27, 2015 6:10 AM
Skillpass, un jeu sérieux qui évalue vos compétences
Scoop.it!
Os neurocientistas já sabem há muito tempo que quizzing regular sobre informações ajudam a fazê-lo ficar, mas os estudantes e professores nem sempre sabem como aplicar a pesquisa para a prática de sala de aula ou hábitos de estudo. Via Marta Torán, Carlos Rodrigues Cadre
Marta Torán's curator insight,
October 16, 2014 3:09 PM
Un artículo muy interesante sobre la memoria. Lo que se sabe: "recuperar" lo aprendido es un acto que facilita o mejora su recuerdo. Es el "efecto test" o "práctica de recuerdo".
Hacer frecuentes test o cuestionarios sobre lo aprendido mejora notablemente los resultados.
Esto puede tener muchas aplicaciones en formación y también debe ayudar a los alumnos a estudiar: aprender haciéndose preguntas.
Me gusta!!! |
