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Qui sommes-nous ? Nous sommes quatre étudiantes en Sciences de l’Education à l’UMONS (Belgique), toutes issues de chemins différents, mais avec la même volonté : apporter notre aide aux enseignants. Pour ce faire, nous nous sommes regroupées afin de créer ce blog pour l’un de nos cours de Master s’intitulant « TIC et Différenciation pédagogique ». 
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Lors du salon Educatice de novembre dernier, Microsoft a eu l’occasion d’organiser une conférence sur le sujet de la dyslexie qui touche plus de 200 000 enfants en France. Nous avons recueilli le témoignage de deux jeunes dyslexiques à qui le numérique a souri et leur a changé la vie, si on en croit leurs […]
Via Xavier Van Dieren, Elodie Houssin
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Les DYS- Souvent méconnus, les troubles DYS sont un handicap invisible qui mettent à mal la scolarité et la vie quotidienne de
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Bruno De Lièvre's insight:
Dans le cadre d'un cours TIC & Différenciation à l'UMONS, certaines des étudiantes ont créé un blog traitant de la problématique de l'apport d'outils numériques pour permettre à des enfants dyspraxiques de développer leurs compétences en géométrie. Ce blog s'adresse aux enseignants et parents qui souhaitent accompagner leurs élèves, leurs enfants dans une démarche inclusive dans laquelle les outils numériques peuvent être une plus-value.
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Une jeune startup japonaise du nom d'Oton Glass vient de créer des lunettes connectées qui ne visent pas vraiment à reproduire le modèle des Smartglass de Google; les lunettes Oton ont en effet pour objectif principal de convertir les mots en voix numérique pour les individus atteints de Dyslexie ou de tout autre Via Elodie Houssin
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""Dyslexic Advantage Webinar -Jamie Martin of the Kildonan School shares his current picks for the Best Ipad Apps for Dyslexia. Jamie talks about activating auto-correct speech-to-text, reading, literature, and phonics apps, apps for taking notes and study skills, and math. " Via John Evans
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