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Prochain webinaire le 10 juin à 10h ! APUI - Les bonnes pratiques des formations à distance - avec Thierry Spriet. Via CIPE AMU 
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Le Learning Lab-UO (service d’appui à la pédagogie de l’Université d’Orléans) propose une une actualisation du « Glossaire de la formation ouverte à distance « FOAD à la carte » (…... Via CIPE AMU, Bhushan Thapliyal, Doc-Ifsi-Narbonne, juandoming, michel verstrepen
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1. IntroductionLe phénomène des Moocs relève à la fois du mouvement de mode et de l’injonction ministérielle, aussi orientons nous tous notre regard dans la même direction, celle qui est techn... Via Marco Bertolini
Marco Bertolini's curator insight,
February 14, 2014 9:16 AM
Quels véritables apports des MOOCs pour les universités ? |
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Dans ce numéro, l’enjeu relationnel de la présence en formation à distance est abordé. L'auteure rend compte de l’importance de la sélection d’outils numériques d’apprentissage au déploiement de stratégies d’enseignement et à l’établissement d’un rapport de confiance qui tout en soutenant la présence enseignante, cognitive et sociale contribuent à une expérience éducative à la fois riche et significative. Via CIPE AMU
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![[Résultats enquête] La place des outils numériques dans la formation : le point de vue des formateurs - Construction21 | Pédagogie & Technologie | Scoop.it](https://img.scoop.it/HYRTZrk4bmxET1Byz3fgfzl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
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