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Pédagogie & Technologie
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Apprendre et enseigner avec les technologies de l'information et de la communication
Curated by
Bruno De Lièvre
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Scoop.it!
Comment protéger vos données personnelles sur Internet ? Avec Datak, apprenez à vous défendre Via Gilles Le Page, Patrick Bérard 
Gilles Le Page's curator insight,
January 10, 2017 5:30 AM
#securite #seriousgame - Données personnelles : l'article de Marco Bertolini présente DATAK, un jeux sérieux très utile de la RTS sur la protection de ses données personnelles : à lire et ... à jouer
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Presented at Moodle Moot 2015 delivered by Steve Bader from NC State University on August 6, 2015. Via Nikolay Nikolov
Nezha EL MASSOUDI's curator insight,
August 23, 2015 10:03 AM
Interested in Gamification? Are you a #Moodle Fan? You might want to take a look at this!
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Conférence en Pédagogie de Julian ALVAREZ (TICE 2012) (France Culture : Quels accompagnements associer au #SeriousGame ?
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Les serious games ? qu'est-ce ce c'est ? quels usages pédagogiques ? Un blog qui propose ressources, nouveautés et exemples à ce sujet.
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Datak, c’est le nom d’un serious game (jeu sérieux) sur la protection des données personnelles mis en ligne en décembre 2016 par la Radio Télévision Suisse (RTS). Ce jeu vidéo disponible en français, allemand, italien et anglais, est l’aboutissement d’une enquête ouverte participative Donnez-moi vos données lancée en juin 2015 par l’émission On en parle sur RTS […] Via MFR Basse-Normandie
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Eventbrite - Pôle hainuyer présente Forum pédagogique du Pôle hainuyer - Vendredi 21 octobre 2016 à Accueil à l'entrée du bâtiment D du site montois de l'UCL, Mons, Wallonie. Trouver des informations sur l'événement et l'inscription.
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Le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD www.refad.ca) publiera au printemps 2015 un premier document de référence sur les « jeux sérieux » (serious games) afin que les intervenants en FAD, au Canada francophone, puissent disposer des informations pertinentes pour recourir à ce type d’approche pédagogique qui peut avoir un impact positif sur l’apprentissage. La production de « jeux sérieux », dans le sillage des jeux vidéo, connait actuellement un fort développement. Les apprenants, notamment la génération native du numérique, sont sensibles aux dimensions ludiques des «jeux sérieux» qui impliquent aussi «réflexion» pour la compréhension de processus et de simulations, et/ou «stratégie» pour la résolution de problèmes. Par l’identification précise des variables et de leurs interactions intervenant dans un système représentatif d’un domaine réel, les jeux sérieux complètent avantageusement les démarches pédagogiques plus traditionnelles; ils semblent avoir contribué à l’acquisition de divers savoirs et compétences. En outre, le traitement informatique et interactif des actions des joueurs font des «jeux sérieux» des activités éducatives particulièrement adaptées aux cours autoportants caractéristiques de la FAD.
Via Yasmine Kasbi, David Vergnon
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Le jeu Kadolmas vous propose de parcourir des îles qui possèdent de multiples temples. À vous de résoudre les énigmes et de découvrir les indices cachés dans des coffres ou dans les herbes qui vous permettront de pénétrer dans ces temples. Fortement inspiré par Zelda sur son aspect aventure extérieur intérieur. Via Canopé Beauvais
Bruno De Lièvre's insight:
Pour exploiter.. ou créer..
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Vous connaissez Gemotions, Alumni du Boostcamp 2 du MIC? Il s’agit d’une plateforme de création et d’animation de jeux de pistes par SMS grâce à laquelle il devient facile et amusant de découvrir une région, une ville, un musée etc… Via Yasmine Kasbi, Sandrine Decamps
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Un portait intéressant sur les jeux sérieux dans le domaine du développement durable