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Un smartphone ou téléphone multifonction ou téléphone intelligent est un téléphone mobile disposant en général d'un écran tactile et d'un appareil photographique numérique, et des fonctions d'un assistant numérique personnel et d'un ordinateur portable. Via Madisson Godart 
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Concept développé aux Etats-Unis, la tendance BYOD (« Bring Your Own Device ») est une démarche d’utilisation de son matériel numérique personnel durant le temps scolaire et pour une activité éducative. Via Nordine Ghachi, michel verstrepen
Christian Dhinaut's curator insight,
February 4, 2014 2:54 AM
C'est un peu en marge de mon sujet sur la mobilité B2B, mais totalement Bouillon 2.0... à lire c'est intéressant cette entrée des smartphones en tant qu'outils éducatifs et pédagogiques chez les jeunes américains.
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Une minute pour comprendre est un site internet gratuit de soutien et d’aide à la révision pour les lycéens, bâti autour de vidéos courtes à la pédagogie innovante. Notre offre couvre le programme de mathématiques de Terminale et a vocation à s’étendre. Via Damien Boeckmans
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L’usage des appareils numériques mobiles dans l’enseignement est un sujet à la fois polémique et passionnant. Il est parfois considéré comme une intrusion, une faille vers le monde extérieur par certains, ou comme un outil incontournable par d’autres. S’il ouvre une brèche vers le monde des connaissances et des relations extérieures à l’environnement de la classe, il ouvre également le champ de nouveaux possibles et celui d’une continuité de l’apprentissage pour l’élève. Via Thierry Guesdon
Bernard Guévorts Authentis's curator insight,
May 26, 2015 5:18 AM
Nouvelles perspectives pour le formateur facilitateur... 
Nouha Belaid's curator insight,
May 26, 2015 8:15 AM
L’usage des appareils #numériques mobiles dans l’#enseignement est un sujet à la fois polémique et passionnant. Il est parfois considéré comme une intrusion, une faille vers le monde extérieur par certains, ou comme un outil incontournable par d’autres. S’il ouvre une brèche vers le monde des connaissances et des relations extérieures à l’environnement de la #classe, il ouvre également le champ de nouveaux possibles et celui d’une continuité de l’#apprentissage pour l’élève. 
Christelle Quesne's curator insight,
August 10, 2015 6:09 AM
Un dossier très complet sur les possibilités offertes en classe par l'usage des téléphones portables des élèves (BYOD), à travers l'exemple de l'évaluation. Sont ainsi présentés de façon très détaillée trois outils spécifiques permettant de créer des QCM, de les proposer à la classe et de récupérer automatiquement les résultats : Plickers et Socrative pour les deux plus connus, mais aussi un outil à découvrir : Weintair. Ces trois solutions sont gratuites. ATTENTION : cet article est long, il n'est pas composé de la seule page visible mais de 4 pages organisées sous la forme de 4 onglets visibles au début de l'article. N'oubliez pas d'explorer ces onglets pour accéder à la totalité du contenu.
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Idroo : un tableau blanc en ligne à la portée de tous, inscription sans délai. Nombre de participants illimités. Via Thot - Cursus, Thierry Guesdon
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Utilisation des smartphones en classe