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Des chercheurs testent actuellement, dans 70 collèges et lycées, une alternative au traditionnel système de notation : l’évaluation par compétences. Si les premiers résultats sont prometteurs, l’expérience est bien loin d’être finie. Décryptage.
Via CECI Jean-François
Former à évaluer est un enjeu majeur de la formation des enseignants, actuels et futurs. A quand une école professionnelle pour le professorat qui ne soit pas un stage éphémère ? un vrai cursus sur plusieurs années avec stage accompagné est plus que nécessaire...