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La FCPE a créé un espace de débat indépendant "Le conseil scientifique" permettant à la fédération de nourrir ses réflexions sur l'école grâce à l'apport de nos chercheurs membres. Via CECI Jean-François 
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![Vocabulaire des TIC (2017) - Ministère de la Culture [Pdf] | TICE et langues | Scoop.it](https://img.scoop.it/tEx1yjL6MN2cszy1TA9D-jl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
« Enfant du numérique », « données ouvertes », « mégadonnées », « système d’exploitation »… : 850 termes et définitions représentatifs de l’essor et de l’évolution d’un secteur d’activité dont le vocabulaire, très anglicisé, n’est pas toujours compréhensible par tous. Via Frédéric DEBAILLEUL
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Découvrez 4 services dédiés à la création de calendriers et 3 services détournés Via Sophie Ferrandino, Elena Pérez
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Nous avons organisé cette année une rencontre académique des partenaires de la DANE où nous avons pu partager nos représentations sur le numérique dans l’éducation. Cela a été l’occasio… Via Elena Pérez, Innovations pédagogiques Univ. Grenoble Alpes, Bruno De Lièvre, J-Philippe Saingre
Innovations pédagogiques Univ. Grenoble Alpes's curator insight,
September 18, 2017 5:30 AM
Une synthèse qui fait suite à une rencontre académique des partenaires de la DANE autour du numérique en pédagogie (sa place, ses objectifs, ses enjeux, ses leviers)… Un tour d’horizon assez complet présenté avec un outil plutôt sympa Genial.ly qui permet de faire des présentations en ligne interactives !
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Scoopingaddress's curator insight,
January 21, 2017 2:55 PM
Les fiches sont organisées à partir des entrées suivantes : Visualiser / Exposer / Présenter : Exploiter un document visuel en classe de façon collective ou individualisée.
Explorer / Chercher / Enquêter : Apprendre en explorant, en résolvant des problèmes ; développer son esprit d'analyse et son esprit critique, encourager les projets interdisciplinaires. Produire / Créer : S'engager activement dans la création et la production de documents, développer à cette occasion des compétences transversales : présentation, travail en équipe, planification. Collaborer / Echanger / Interagir : Utiliser les EIM pour encourager et faciliter la collaboration des élèves, les échanges et les interactions. Publier : Diffuser les productions des élèves sur le réseau. Appliquer / S'entrainer / S'exercer : Répéter pour acquérir des savoirs et des compétences, essayer, se tromper, recommencer... Individualiser / Différencier / Evaluer : La tablette individuelle, tout au long de la scolarité, permet d'individualiser les apprentissages, depuis l'acquisition jusqu'à l'évaluation de la maîtrise. Coder / Programmer
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"On m’a demandé à plusieurs reprises si l’on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet." Via Vanessa Lalo, Scoopingaddress
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Le numérique devrait être l’occasion de vastes changements à l’école. Mais pour l’instant, nous sommes loin de la révolution annoncée.
Via @canope_18, Bhushan Thapliyal
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Guide à l’usage des collectivités (ouvrage numérique) -Florence Durand-Tornare, Laure Martin-Le Mével, Anna Angeli, Jean-Michel Perron En (...) Via Sandrine Decamps, André GUYOMAR, Bruno De Lièvre, Corinne RAMILLON
Corinne RAMILLON's curator insight,
February 21, 2016 2:27 PM
Développer le numérique à l’école : Guide à l’usage des collectivités
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Acquérir des ressources numériques pour l'École est un acte professionnel de plus en plus fréquent, en particulier dans le cas des collèges connectés et préfigurateurs. C'est pourquoi, dès cette rentrée scolaire 2015, une première version de « Repères pour accompagner les enseignants dans le choix et l'utilisation des ressources numériques pédagogiques » est aujourd'hui proposée dans une version en ligne. Via DANE Nice, Bruno De Lièvre
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Rentrée scolaire. Construit dans les années 70, Jean-Philippe Rameau est réaménagé à l’ère numérique. Des bureaux à roulettes, des tablettes, des murs sur lesquels on peut écrire, et des salles à géométrie variable font la différence. En France, c’est le premier collège à intégrer un learning Lab. Via alozach, juandoming
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La classe inversée, un phénomène de mode ou un dispositif pédagogique efficace ? Ce MOOC donne des éléments de réponse, des témoignages croisés, des références théoriques, des outils... Via Scoopingaddress
Scoopingaddress's curator insight,
August 30, 2015 2:15 AM
"[...] le focus sera fait sur la place et l’articulation des temps et des espaces dédiés « au savoir » et « au faire » ; la classe inversée est abordée ici dans son acception la plus large possible, comme un dispositif multiforme qui convoque et intègre les pédagogies actives[...]" Fin des inscriptions : 28 nov 2015 Début du Cours :18 oct 2015 Fin des cours : 29 nov 2015 Effort estimé >> 03 h par semaine
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Les objectifs de ce cours : découvrir quatre approches innovantes d'enseignement-apprentissage des langues permises par le numériquecomprendre les atouts et les limites de ces approchesintégrer l’une ou l’autre de ces approches pour une mise en œuvre future dans votre pratique pédagogiquepartager vos expériences et vos idées pédagogiques Via Shona Whyte
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Livres blancs à lire absolument: se positionner devant la caméra et digitalisation des enseignements par la vidéo
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Découvrez plusieurs méthodes gratuites pour créer le flux RSS d'un site internet qui n'en propose pas, problème fréquent lorsque vous réalisez votre veille. Via FrancoisMagnan, CRAF-CFA Bâtiment TULLE, Sarah Dosch Niel
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Le modèle SAMR, élaboré par Ruben Puentedura, est une référence théorique très importante pour les éducateurs qui souhaitent réfléchir à l’intégration efficace et réellement pédagogique des technol…
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Découvrez cette collection de tutoriels pour permettre au plus grand nombre d'enseignants de s'auto-former sur des usages pédagogiques du numérique. Via DANE Besançon, Muec
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Proposé par la délégation académique au numérique éducatif de l’académie de Rouen, ce site a été créé pour accompagner le plan numérique. Il référence des exemples d’usages, des ressources, des outils pour faciliter le développement du numérique en classe.
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- Afin de guider les participants dans la méthodologie de la classe inversée durant une formation que j'ai donnée à l'Alliance française de Dubaï, j'ai décidé de produire une Via Marc Oddou
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Thierry KARSENTI nous présente 35 usages du numérique en classe susceptibles de motiver les enseignants et de faire évoluer leur pédagogie. Via Scoopingaddress
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Corinne RAMILLON's curator insight,
December 13, 2015 3:29 PM
Utilisation de tablettes numériques en CP
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A quoi servent tous les outils outils numériques que l'on nous propose ? Quel usage en faisons-nous ? Il me semble important de repérer ces usages pour pouvoir ensuite former et accompagner nos pub...
Via Elena Pérez, Bruno De Lièvre, chantal bouchard
CECI Jean-François's curator insight,
October 6, 2015 3:36 AM
Une classification par "usage" des outils numériques
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Avis présenté par Azwaw Djebara et Danièle Dubrac, au nom de la section de l'éducation, de la culture et de la communication présidée par Philippe da Costa. Le développement du numérique est venu, depuis quelques années, percuter nos sociétés en transformant nos habitudes dans tous les domaines. Ces transformations touchent également l’enseignement supérieur où des innovations pédagogiques se développent à travers l’utilisation du numérique. Pour le CESE, la digitalisation de l’enseignement supérieur doit se faire dans un souci de réaffirmation de ses principes fondamentaux et doit viser avant tout à favoriser la réussite des étudiants. A cette fin, il apparait nécessaire au CESE que l’Etat porte une stratégie forte quant au développement numérique de l’enseignement supérieur. La transition numérique pose d’importantes questions qu’il convient de traiter, notamment quant aux conditions de sa mise en œuvre. Le CESE invite à l’adoption d’une démarche incitative qui prenne en compte la diversité des situations et mette la communauté universitaire au cœur de la transition. http://www.lecese.fr/travaux-du-cese/saisines/la-pedagogie-numerique-un-defi-pour-lenseignement-superieur Via Flora AUBIN
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Une importante liste de documents de synthèse faisant un rapide tour d'horizon des recherches actuelles sur le sujet. L'éducation, la pédagogie et le numérique en point d'orgue...
Une importante liste de documents de synthèse faisant un rapide tour d'horizon des recherches actuelles sur le sujet. L'éducation, la pédagogie et le numérique en point d'orgue...