Education 2.0 & 3.0

Aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje autodirigido y aprendizaje en coautoría->

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Autodirigido!!! ->

Bill Brandon (@billbrandon) cree que el aprendizaje autodirigido será la próxima gran ola en Aprendizaje y Desarrollo.

A las personas nos gusta la autonomía, las organizaciones necesitan agilidad y ajustar costes.

La técnica de Feynman es un método para el aprendizaje autodirigido.

Se basa en conseguir el aprendizaje necesario para ser capaz de explicarlo a otro. Explicar de manera breve y precisa.

Terry Heick (@terryheickedu) comenta en este post los cinco pasos para usar la técnica.

Jane Hart (@C4LPT) escribe sobre el aprendizaje en el trabajo que tiene lugar de cuatro maneras: formal, informal, social y experiencial.

Nos cuenta la importancia de “construir un puente” hacia el aprendizaje autodirigido. Esto, para ella, marcará la diferencia.

Aprendizaje permanente como imperativo.

Stephen Walsh nos da hasta 14 razones para fomentar el aprendizaje autodirigido a través de la curación.

Gestión del conocimiento. Colaboración. Actualización. Working out Loud...

Uno de esos ejemplos de cómo se puede enseñar de otra manera. Alumnos implicados en la elaboración de un proyecto personal practicando el aprendizaje autónomo.

 Esa era la única premisa: su motivación para llevar a buen término una ilusión.

 Así da gusto aprender!

Un artículo muy interesante que trata de la "revolución" que se está empezando a vivir en el mundo del aprendizaje. La posibilidad de aprender de manera autónoma y social frente a la forma tradicional de "ser educado". 

Bibblio es un proyecto que cree en esta revolución. El artículo lo ha escrito Mads Holmen, su fundador.

Aprendizaje Autodirigido->

Megan Dybczak entrevista a Catherine Lombardozzi (@l4lp) sobre aprendizaje autodirigido.

Lo quieren tanto las empresas como los trabajadores.

Tiene importantes beneficios (específico, personal, eficiente, impactante…).

Nos cuenta qué apoyos pueden favorecerlo: curación de recursos, conexiones interpersonales, tiempo para aprender, compromiso de la dirección…

Phil von Heydebreck (@PvonH) anima a empoderar el aprendizaje autodirigido en tiempos de transformación.

Los "alumnos autodirigidos" deberán aprender a aprender en la red.

Nuevas metodologías y nuevas herramientas.

Aprendizaje auto-dirigido SDL

Ser autónomos, dirigir nuestro aprendizaje...

Cómo pueden las organizaciones generar una cultura para este modelo.

Aprendizaje autodirigido explicado por Jane Bozarth. Cómo puede actuar el departamento de formación y desarrollo.

Aprendizaje autodirigido. Aprendizaje y trabajo. Aprender siempre.

Escribe Juan Domingo Farnós.

Un centro para el aprendizaje autogestionado.

El Aprendizaje Autodirigido, donde los alumnos deciden cómo y qué aprender es considerado una quimera por los autores de un informe recientemente publicado. Los estudiantes pueden acceder a la información pero carecen de algunas habilidades imprescindibles. Muy interesante.