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Education 2.0 & 3.0
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La búsqueda de información, la selección y creación de contenidos y la comunicación docente. The search for information, the selection and creation of contents and teacher communication. Via Juan Jesús Baño Egea 
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¿Conoces qué es la Competencia Digital Docente?¿Conoces sus documentos marco? ¿Sus áreas?. Via Gumersindo Fernández
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La transformación digital de la economía afecta a casi todos los ámbitos, pero las empresas siguen teniendo dificultades para cubrir la demanda de puestos vacantes Via Juan Jesús Baño Egea
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Las competencias digitales que precisamos los docentes hace ya algún tiempo (2017) que están establecidas en ese famoso marco común europeo de la competencia digital de los educadores (DigCompEdu). Pero es ahora cuando arranca la esperada (y temida) certificación oficial de dichas competencias. Unas competencias donde las tecnologías digitales se contemplan como un medio, y no como un fin, superando un modelo anterior basado más en determinadas herramientas o productos de ciertas empresas tecnológicas. Via Gumersindo Fernández
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Desde el Ministerio de Educación y Formación Profesional, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, se abre este espacio de apoyo y colaboración para la educación digital con un triple objetivo: Via Gumersindo Fernández
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HP, AMD y Grupo AE invitan a los docentes a participar en el estudio ‘Diagnóstico Competencia Digital’ para conocer su nivel competencial y cómo pueden mejorarlo. Todos los participantes podrán formarse después gratuitamente en una de las seis competencias del marco DigCompEdu. Via Juan Jesús Baño Egea
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Es un lugar común decir que estamos en una época de cambio. Todas lo son en realidad; podríamos señalar que es algo inherente a la naturaleza humana: “todo fluye, nada permanece”. Pero también es cierto en que hay épocas en las que el cambio se acelera o se percibe de modo más evidente. Tal es el caso que estamos viviendo en este primer tercio del siglo XXI. Via Juan Jesús Baño Egea
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Blog personal de Garcia Aretio donde reflexiona sobre educación a distancia y virtual, educación universitaria, publicaciones y distinciones Via Marta Torán
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El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado es la Unidad del Ministerio de Educación y Formación Profesional que trabaja en colaboración con administraciones e instituciones educativas para avanzar hacia una educación digitalmente competente en torno a tres ámbitos: Competencia Digital del Alumnado: este ámbito está enfocado a analizar esta competencia en … Continúa leyendo Competencia Digital Educativa Via Gumersindo Fernández
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El Ministerio de Educación y Formación Profesional y las Comunidades Autónomas elaboraron, durante 2021, un nuevo marco de referencia de la competencia digital docente (MRCDD) a través de una ponencia dependiente del Grupo de Trabajo de Tecnologías del Aprendizaje. Dicho marco fue aprobado por la Conferencia Sectorial de Educación en su reunión de 30 de marzo de 2022 y publicado mediante Resolución de 4 de mayo de 2022 de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial. El marco actualmente vigente sustituye al aprobado por la Conferencia Sectorial en 2020. Con objeto de complementar el texto publicado en el BOE ofreciendo un apoyo que facilite la comprensión e interpretación de la aplicación práctica del MRCDD, se presenta el informe de la ponencia que elaboró el marco, en el que se incluyen explicacionesde cada una de las áreas y competencias, así como ejemplos de los indicadores diferentes tipos de enseñanzas y etapas educativas. Via Gumersindo Fernández
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InicioInformación Competencia Digital Resolución de la Comunidad de Madrid que regula el proceso de acreditación de la Competencia Digital Docente. Corrección por error material de la Resolución de 10 de febrero de 2023 En el siglo XXI, la competencia digital se ha convertido en un elemento... Via Juan Jesús Baño Egea
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La competencia digital es, hoy en día, una parte esencial de la alfabetización elemental del siglo XXI. La tecnología facilita el acceso al conocimiento, a la colaboración y a la construcción del saber, al tiempo que suma estrategias pedagógicas para potenciar el aprendizaje. Asimismo, permite optimizar tareas de coordinación, organización y gestión vinculadas a la enseñanza y el aprendizaje. Via Juan Jesús Baño Egea
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Analizamos los marcos de referencia en competencia digital vigentes en la actualidad, los actores implicados en el proceso y te damos siete ideas para emprender el camino de la transformación. Via Gumersindo Fernández
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La Web es un auténtico almacén de contenidos digitales y aunque cualquier material es susceptible de ser utilizado como recurso en un proceso de enseñanza y aprendizaje, no todos los materiales que se utilizan en educación surgen con una intencionalidad didáctica. Por eso es muy importante contar con criterios para poder identificar entre todos los … Via Juan Jesús Baño Egea
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He diseñado estos CANVAS imprimibles para realizar el diseño de planes formativos personalizados de la Competencia Digital Docente. Via Gumersindo Fernández
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Charla organizada por Escuelas Católicas de Castilla y León en colaboración con FUNDACIÓN BIAS. Via Gumersindo Fernández
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El Ministerio de Educación y Formación Profesional, en coedición con la Fundación Universia, acaba de publicar la traducción al español del Marco Europeo para la Competencia Digital de los Educadores (DigCompEdu), revisada y corregida por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Via Juan Jesús Baño Egea
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El Ministerio de Educación y Formación Profesional y las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas utilizarán el marco de referencia de la competencia digital docente, dentro del ámbito de sus competencias, como instrumento para el diseño de sus políticas educativas con el fin de mejorar la competencia digital del profesorado para contribuir con ello a la adquisición y desarrollo de las competencias del alumnado y al buen funcionamiento de los centros Via Juan Jesús Baño Egea
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