Education 2.0 & 3.0

Welcome to the latest post in our series on blended learning. Previously, we’ve explored what blended learning is and delved into its strengths and weaknesses. We’ve also looked at practical examples of blended learning and how they are applied in various educational contexts. Today, we shift our focus to the models of blended learning. This…

Via Marta Torán

Juan Domingo Farnós Muchos docentes, al considerar la integración de la tecnología en sus prácticas, se preguntan dónde se insertaría ésta en sus contextos educativos. Algunos pueden sentir que integrar la tecnología al ya recargado currículum es como tratar de copiar una página en una fotocopiadora que tiene papel atascado. Otros se preguntan si sus…

Via Marta Torán

COVID-19 has interfered with virtually every aspect of our lives and functioning – talk about a virus that really knows how to be unpopular! Given the magnitude of change we are all dealing w…

Via Marta Torán

HERRAMIENTAS DEL NUEVO MAESTRO PARA UNA GENERACIÓN DIFERENTE: Debemos entender a la generación actual, pues son jóvenes completamente tecnológicos.

Via Marta Torán

¿Qué deberían aprender los niños hoy en la escuela? ¿Cómo preparamos y formamos a la generación de la inteligencia artificial, el internet de las cosas, la impresión 3D, los coches autónomos, la robótica o el Big Data? El reto es complejo para educadores, familias, aprendices e instituciones. Desde mi punto de vista, lo más importante es que todos ellos tomen consciencia que el aprendizaje ya no está limitado a un espacio y un tiempo, que educar no significa meramente transmitir y memorizar información, y que es vital apostar por pedagogías que desarrollen íntegramente el ser humano.

Via Angel Acción Lamas, juandoming, Juergen Wagner

Javier Vizuete Villar es técnico experto en formación y profundiza en varias metodologías de enseñanza y nos da su opinión de lo que significan para él.

Via Marta Torán

Ingrid Mosquera nos regala una reflexión genial sobre las metodologías educativas y la capacidad de los docentes de adaptarse a los contextos educativos.

Via Marta Torán

Bi-modal flexible learning offers students control over how they attend classes and allows them to select a course mode of delivery that works best for them.

Via Marta Torán

Asomarnos al futuro para tratar de conocer qué nos deparará el mañana puede producir cierto vértigo. Sobre todo, cuando intuimos que no estamos preparados para afrontar el escenario que se nos avecina. Y no digamos ya cuando lo que estamos contemplando es nuestro porvenir laboral. No hace falta u

Via Marta Torán

Since the onset of COVID-19 we have seen organizations rushing to move F2F training to online formats. In a recent eLearning Guild survey, 86 percent of respondents said at least some “live” content was being shifted to another means of delivery. A challenge has been to work quickly yet when possible do more than just create click-next screens of text or offer hours of lecture, with little else, in a virtual meeting format. In some instances there are less-traditional, perhaps better, alternatives that can be created and deployed more quickly.

Via Marta Torán

El objetivo de algunos métodos innovadores consiste en reducir el esfuerzo para aplicar metodologías educativas eficaces ya conocidas, pero que debido a su complejidad o al propio modelo educativo son difíciles de aplicar.  Así pues, uno de los papeles más importante de las tecnologías aplicadas en la educación es, precisamente, facilitar la aplicación de metodologías…

Via Marta Torán

We like new ideas in L&D. Even organizations that have been stuck in their ways for decades can fall victim to SOS—Shiny Object Syndrome. Given the prevalence of marketing and “thought leadership” in our industry, this isn’t very surprising. A “new thing” arises every few years with the promise of solving all of our learning problems.

Remember when …

● Social learning was going to change learning?

Via Marta Torán

En este artículo quiero compartir contigo todo lo que necesitas saber sobre qué son los icebreakers y cómo puedes usarlos de forma eficaz en tus cursos.

Via Juan Jesús Baño Egea

In a push for transparency, Pearson has published a set of 45 learning design principles under an open license; a company blog says that the company seeks an “extended dialogue” around their use.

Via Marta Torán